英语学习——误区分析背单词(1)

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英语学习——误区分析背单词(1)

引子

   在提高班的英语学习生活已有一年多了,在这之前我曾对自己的英语学习有着各种各样的期待和”努力”,随着幻想的一个个破灭,我对于英语的兴趣的自信也一点点消失。 有机会在提高班再次开始我的英语学习旅程是一件幸福又充满挑战的故事。最近的英语学习中突然发现自己可以基本不看字幕看懂英文原声电影了!倍感兴喜,迫切想要把心底的这份快乐多和别人说说,便有了今天这篇博客的构思和总结。
   以下内容是我在提高班的英语学习中积累到的感受到的一些想法,若是不够完善或偏离,欢迎大家的斧正。

背单词

       这里写图片描述

作为大四学生的内心独白

   语言的学习不该是一件折磨人的过程,我曾一度在心底默默下狠心“只要能让我学好英语,让我背一年的单词我都愿意!”现实中的我的确多次开始这样的背单词计划(百词斩、开心辞典各种实用的APP)却最多只是几个星期后于无声处停止了。
   好羡慕电视上的那些大咖们可以无意中就蹦出几个英文单词,好想自己能够学到英语的技能,最好能像学骑车学游泳那样只需要大胆的放手摔两次,只需要勇敢的扑腾水面喝两口水,就可以永永远远的走进它们大门,之后的努力就是看着自己越骑越快,越游越远。最好能像汉语那样没有太多背单词、学语法……
   到底还是我不够能吃苦吗!?
   不,我不承认。你要看看我周围的大学伙伴们,他们大都过了四级或六级的考试,可他们也还不能用外语正常沟通,不能看懂英语电影……我们现在大四了,之后的学习再没有英语的内容,或许再没有机会把英语完全的学到手。

该有一个正确的打开方式

   人们总说当下已是移动互联时代。什么意思?大概就是说我们总是抱着手机聊QQ看微信刷微博… 的生活。
   你还记得你是什么时候注册的账号,又是什么时候学会的手机打字嘛?你要是问我这个老司机怕是不能给你准确的回答了。可我想说的重点是:我居然是无意中(没专门记忆)就掌握了使用手机打字,偶尔还可以不看手机试着盲打。可我为什么努力去背去尝试却怎么也学不会电脑键盘的盲打啊?
   为什么国外的小孩们不需要多么努力就可以用英语简单沟通,而我们十几年的英语学习,却难以痛快的用英语交流。或许技能的学习不该是如此,该有一条更好的方式,就像我们掌握母语那样很轻松入门(可以使用沟通,之后的学习都是在丰富和积累),就像学会手机打字那样不折磨人不闹心。

对比来看背单词的误区

   之后我对英语的学习做了比较,想要找到那条对的方向。拿什么作比较?汉语! 母语的学习,从小学说起,作为一名教育系的学生给大家说说我们目前小学语文教学的大致安排分为三个阶段,一、二年级学习重点在生字,三、四年级学习重点在生词,五、六的学生重点在句子的理解以及对作者思想感情的体会。
   那么我们生字词是怎么“背”下来的呢? 或许在大家的回忆中难忘被老师罚写一行行的生字,但是在这之前老师会带领学生们朗读文章,结合文章环境给我们说字词。 再想想我们英语单词的学习,多少小伙伴们是拿着单词表甚至类似考级必备词汇这样的书籍直接上手。

脱离语境学单词

   这里写图片描述

   在汉语中对于生字词的学习我们都是把它们通过文章故事中的使用来认识的(结合语境学习),而学英语单词为什么非要专门拎出来呢,就像是水里的鱼一条条抓出来整齐的摆好却也失去了生气,脱离语境学习有多困难?来看下面的举例:
   你看在百度翻译中”Hand”单词的意思如下,译为手、把、柄
      Hand翻译

   然而在文章中,Hand单词可以有,手、右边、书法、毫无关系等含义 如下:
  
   ①The little boy had dirty hands.(小男孩的很脏)
   ②At her right hand stood two boys.(在她右边站着两个男孩)
   ③He writes in a clear hand.(他的书法写得很清楚)
   ④He had no hand in the matter.(他跟那事情毫无关系
  
   像这样背下来的单词一旦放回到文章中,应用到交流中之后,最好的结果就是每个单词都听懂了,可是却无法明白完整一句话的意思。

一词多译的背

   在上面的误区之后,有些小伙伴肯定会在看到一个单词的释义时,把它多种翻译内容都背下来,可这样也将出现一个严重的问题,下面我用汉字“烂”举例:
   ①苹果烂了——这里的烂是说 水果坏了。
   ②山花烂漫——这里的烂是形容 风景特别美。
这样的一词多意的背单词一旦解释之间毫无关联,就会让我们的大脑彻底晕菜,而且还无法保证你的背下的 一词多译 是否是所有的翻译。

分类背单词

   我还见过很多其它背单词的方式,如通过谐音、通过中英的结合 给单词分类 等等 ,以分类背单词举例:
   我家 Dad(爸爸), 脾气 Bad(不好), 让我 Sad(伤心)。。。。。。初次接触这样记单词突然觉得很快很容易。
   其实这样的背单词占了小便宜吃了大亏,我们在这样学习单词的过程中轻松快乐,但是我们在提到 我家爸爸、脾气不好、让我伤心 这些单词时少了正确的情绪感受及思维闪象:爸爸的模样、爸爸的表情、我的忧伤情绪,在学习单词时若是少了这些闪象,就会很容易让我们在以后的英语学习中出现语感混乱理解能力受到阻碍的问题。

过度迷恋词根词缀

      这里写图片描述
   其实在背单词的大军中还有一只特殊的队伍,他们通过词根词缀的学习理解来背单词,这样学到的单词会很有道理 具有深度 ,但是 将会面临更大的一个问题 撕裂词群,以汉字为例:我们通过汉字的 (偏旁部首类比英语的词根词缀),我们通过偏旁部首的学习或许可以很快的记住 华桦哗骅铧 ,但是 当我们遇到 : 中人民共和国 这样的词群时,之前的记忆方法就会让我们陷入无法理解的困境。
  

小结

   这篇文章试图通过我的认识来和大家说明传统学习单词的困境与障碍。过程中大都是自己的亲身感受也参考了很多资料,若是还不够详尽大家可以根据我提到的内容在百度自己再深入看看便可收获更多的补充。
   我这里提到的背单词方法技巧,不是想说它们错了,而是想要告诉大家这是一条充满”挑战”与艰辛的方式, 那么会不会有一条付出了努力就可以收获相应回报的学习方式呢?
   荣幸与您分享,我们下篇文章再见!

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